Aclaración de materia/profesión
Periodo de publicación recogido
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Frédéric Guay, Herbert W. Marsh, Caroline Senécal, Martin Dowson
British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 4, 2008, págs. 621-637
Autonomous, controlled, and amotivated types of academic motivation: A person-oriented analysis
Catherine Ratelle, Frédéric Guay, Robert J. Vallerand, Simon Larose, Caroline Senécal
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 99, Nº. 4, 2007, págs. 734-746
Family Correlates of Trajectories of Academic Motivation During a School Transition: A Semiparametric Group-Based Approach
Catherine Ratelle, Frédéric Guay, Simon Larose, Caroline Senécal
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 96, Nº. 4, 2004, págs. 743-754
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