Periodo de publicación recogido
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Kanji learning among young JSL students in Japan
Butler Yuko Goto
Academic Exchange Quarterly, ISSN 1096-1453, Vol. 16, Nº. 3, 2012, pág. 51
How Do Teachers Observe and Evaluate Elementary School Students´ Foreign Language Performance?: A Case Study From South Korea.
Butler Yuko Goto
TESOL quarterly: a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect, ISSN 0039-8322, Vol. 43, Nº. 3, 2009, págs. 417-444
What Level of English Proficiency Do Elementary School Teachers Need to Attain to Teach EFL?: Case studies from Korea, Taiwan, and Japan.
Butler Yuko Goto
TESOL quarterly: a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect, ISSN 0039-8322, Vol. 38, Nº. 2, 2004, págs. 245-278
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