Nancy Estévez Pérez

• Artículos de revistas (9)

• Artículos de revistas

  • Fundamentos cognitivos y pedagógicos del aprendizaje activo

    Melissa Alomá Bello, Lenna María Crespo Díaz, Klency González Hernández, Nancy Estévez Pérez

    Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 20, Nº. 4, 2022, págs. 1353-1368

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  • Contribution of attentional networks to basic arithmetic achievement in school-age children

    Danilka Castro Cañizares, Rocio Kettlun Poblete, Nancy Estévez Pérez

    Psicología educativa, ISSN 1135-755X, Vol. 28, Nº. 2, 2022, págs. 127-134

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  • Influencia familiar en el desarrollo de habilidades para el procesamiento numérico en niños preescolares

    Iliet Rodríguez García, Klency González Hernández, Nancy Estévez Pérez, Yanet Campver García, Yuniel Romero Quintana

    Revista Información Científica, ISSN-e 1028-9933, Vol. 101, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Salud y bienestar humano)

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  • Intervención neuropsicológica sobre entrenamiento de memoria de trabajo con videojuego “Recuérdalo Todo”

    Klency González Hernández, Nancy Estévez Pérez, Neisbet Blasco Fanego, Daniela Escobar Magariño, Valeska Amor Diaz

    Revista Información Científica, ISSN-e 1028-9933, Vol. 101, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Salud y bienestar humano)

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  • Exploring basic numerical capacities in children with difficulties in simple arithmetical achievement

    Danilka Castro Cañizares, Pablo Dartnell, Nancy Estévez Pérez

    Suma Psicológica, ISSN-e 0121-4381, Vol. 28, Nº. 1, 2021, págs. 1-9

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  • Numerical skills and dyscalculia: from basic research to practice in Cuba

    Vivian Reigosa, Danilka Castro Cañizares, Nancy Estévez Pérez, E. Santos Febles, María del Rosario Torres, Raysil Mosquera

    Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Vol. 41, Nº 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Numerical cognition in Latin American countries), págs. 373-403

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  • Reliability and validity of nonsymbolic and symbolic comparison tasks in school-aged children

    Danilka Castro Cañizares, Nancy Estévez Pérez, David Gómez, Pablo Dartnell

    The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 20, 2017

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  • Typical Development of Quantity Comparison in School-Aged Children

    Danilka Castro Cañizares, Nancy Estévez Pérez, Otmara Pérez Marrero

    The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 14, Nº. 1, 2011, págs. 50-61

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  • Teorías cognitivas contemporáneas sobre la discalculia del desarrollo

    Danilka Castro Cañizares, Nancy Estévez Pérez, Vivian Reigosa

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 49, Nº. 3, 2009, págs. 143-148

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