InstitucionesAclaración de materia/profesión
Periodo de publicación recogido
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Adriana Tesio de Conca
Anuario Digital de Investigación Educativa, ISSN-e 2618-3862, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017)), págs. 761-776
Ser joven en América latina a comienzos del tercer milenio
Susana Carena, María Magdalena Pisano, Adriana Tesio de Conca
Diálogos pedagógicos, ISSN 1667-2003, ISSN-e 2524-9274, Vol. 7, Nº. 13, 2009, págs. 11-33
Juventud, vulnerabilidad social y escuela: consideraciones teóricas y avances de investigación
Adriana Tesio de Conca, María Magdalena Pisano, Gabriela Bofelli
Anuario Digital de Investigación Educativa, ISSN-e 2618-3862, Nº. 19, 2008 (Ejemplar dedicado a: XIX Encuentro Estado de la Investigación Educativa), págs. 386-400
El CBU en la ciudad de Córdoba: algunas características de las escuelas de gestión estatal que incluyen este ciclo en su oferta educativa
Graciela Fabietti, Adriana Tesio de Conca, Jorge Lorenzo
Anuario Digital de Investigación Educativa, ISSN-e 2618-3862, Nº. 19, 2008 (Ejemplar dedicado a: XIX Encuentro Estado de la Investigación Educativa), págs. 454-465
Educación, pobreza y proyectos escolares
Susana Carena, Livio Grasso, Adriana Tesio de Conca, María Angélica Paladini, María Magdalena Pisano
Anuario Digital de Investigación Educativa, ISSN-e 2618-3862, Nº. 17, 2006 (Ejemplar dedicado a: XVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa), págs. 151-171
Educación y pobreza: concepciones subyacentes en políticas y prácticas escolares
Adriana Tesio de Conca, María Angélica Paladini, María Magdalena Pisano, Angel Robledo
Diálogos pedagógicos, ISSN 1667-2003, ISSN-e 2524-9274, Vol. 3, Nº. 6, 2005, págs. 9-21
Intereses, costumbres y valores de la juventud cordobesa: una exploración en estudiantes del último año de la escuela media
Susana Carena, Livio Grasso, María Magdalena Pisano, Adriana Tesio de Conca, María Angélica Paladini, Angel Robledo, Natalia Quiroga
Anuario Digital de Investigación Educativa, ISSN-e 2618-3862, Nº. 14, 2003 (Ejemplar dedicado a: XIV Encuentro Estado de la Investigación Educativa), págs. 149-218
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