InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Extensão universitária: Oportunidade de aprendizagem significativa para acadêmicos de enfermagem através da construção do conceito de determinantes sociais de saúde
Margarete Bernardo Tavares Silva, Pacita Geovana Gama de Sousa Aperibense, Paulo Cezar Gonçalves da Silva, Claudia Teresa Vieira de Souza
Revista Conexão UEPG, ISSN-e 2238-7315, Vol. 12, Nº. 3, 2016, págs. 462-475
Estratégias de comunicação dos resultados de pesquisas clínicas: a visão dos voluntários de ensaios clínicos
Michele Machado Meirelles de Barros, Claudia Teresa Vieira de Souza, Maria Cristina Soares Guimarães
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 8, Nº. 3, 2015, págs. 27-54
Educação física na promoção da saúde: estratégias de ensino não formal para fortalecer o ensino formal
Luciana Santos Collier, Dinair Leal da Hora, Claudia Teresa Vieira de Souza
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 791-795
Estratégia de ensino-aprendizagem de anatomia humana para acadêmicos de medicina
Marco Aurélio de Azambuja Montes, Claudia Teresa Vieira de Souza
Ciências & Cognição, ISSN-e 1806-5821, Año 15, Vol. 3, 2010 (Ejemplar dedicado a: Corpo, corporeidade e cognição), págs. 2-12
Educação em saúde para clientes externos do Instituto de Pesquisa Evandro Chagas: uma estratégia preventiva de transmissão de microorganismos multiresistentes na comunidade
Sonia Maria Medeiros Ferraz Neves, Marco Aurélio de Azambuja Montes, Claudia Teresa Vieira de Souza
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 2, Nº. 3, 2009, págs. 107-119
Claudia Teresa Vieira de Souza, Marco Aurélio de Azambuja Montes, Sonia Maria Medeiros Ferraz Neves
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 1, Nº. 3, 2008, págs. 101-120
Atuação de alunos universitários em espaço não formal de ensino: estratégia motivadora e integradora para o desenvolvimento de atividades práticas e assistenciais
Marco Aurélio de Azambuja Montes, Claudia Teresa Vieira de Souza
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 1, Nº. 2, 2008, págs. 63-79
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