Periodo de publicación recogido
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Carol Davenport, Mary Rees, Ali Redmore, Matt Hamilton, David Struthers, Jules Gordon, Sarah Torrance, Julie Jordan
School Science Review, ISSN 0036-6811, Vol. 95, Nº. 351, 2013 (Ejemplar dedicado a: ASE's summer celebration conference), págs. 57-60
Is anyone listening?: Action research and science teacher voice
Julie Jordan, Emily Perry, Stuart Bevins
Education in science, ISSN 0013-1377, Nº. 242, 2011, págs. 12-13
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