Periodo de publicación recogido
|
|
|
Variations méthodologiques dans une tâche de Temps de Réaction Sériel: quel est l'impact sur l'apprentissage
Stéphanie Chambaron, Dominique Ginhac, Pierre Perruchet
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 108, Nº. 3, 2008, págs. 465-486
Qu'apportent à la pédagogie les travaux de laboratoire sur l'apprentissage implicite?
Pierre Perruchet, Sebastien Pacton
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 104, Nº. 1, 2004, págs. 121-146
Pierre Perruchet
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 87, Nº. 2, 1987, págs. 253-272
Conditionnement classique chez l'homme et facteurs cognitifs: II. Le conditionnement moteur
Pierre Perruchet
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 80, Nº. 1, 1980, págs. 193-219
Conditionnement classique chez l'homme et facteurs cognitifs: I. Le conditionnement végétatif
Pierre Perruchet
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 79, Nº. 2, 1979, págs. 527-557
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados