Periodo de publicación recogido
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Aprender a enseñar matemáticas: una experiencia en la formación de los profesores de primaria
Isabel Escudero Ríos, Salvador Llinares Ciscar, V. Sánchez, M. García
Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 30, 1994, págs. 11-26
Creencias epistemológicas sobre las matemáticas en los estudiantes para profesores de primaria
Isabel Escudero Ríos, Salvador Llinares Ciscar, M. García, V. Sánchez
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 11, Nº Extra 1, 1993, págs. 317-318
Características de la comprensión de estudiantes para profesor de primaria de las matemáticas escolares: la flexibilidad del conocimiento
S. Linares, V. Sánchez
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 11, Nº Extra 1, 1993, págs. 335-336
Grupo 8: Formación inicial y permanente del profesor de matemáticas: una propuesta de formación en educación matemática de futuros profesores de primaria
M. García, Salvador Llinares Ciscar, V. Sánchez, I. Escudero
Matemáticos y matemáticas para el tercer milenio, de la abstracción a la realidad : San Fernando, 7, 8, 9 y 10 de septiembre de 2000, 2000, ISBN 84-7786-675-9, págs. 223-226
Aprender a enseñar Matemáticas: efectos de una Innovación Educativa
Salvador Llinares Ciscar, V. Sánchez, M. García, I. Escudero
Materiales para la calidad: actas de las II Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria. Desarrollo de planes de calidad para la universidad / coord. por Andrés Ortega Romero, Rafael Juan Castañeda Barrena, Luis Miguel Villar Angulo, Vol. 2, 2000, ISBN 84-86849-22-5, págs. 293-304
Creencias y aprender a enseñar matemáticas: una relación entre la reforma y la cultura matemática escolar
Salvador Llinares Ciscar, I. Escudero, V. Sánchez, M. García
Aspectos críticos de una reforma educativa / coord. por Julio Cabero Almenara, Luis Miguel Villar Angulo, 1995, ISBN 84-472-0227-5, págs. 149-166
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