InstitucionesÁrea de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Experiencia inerte de las artes visuales: revisión crítica al currículum chileno
Antonio Silva Vildósola, Patricia Raquimán Ortega, Miguel Zamorano Sanhueza
(Pensamiento), (palabra) y obra, ISSN 2011-804X, ISSN-e 2462-8441, Nº. 24 (jul-dic), 2020, págs. 6-25
Narración subjetiva: Una aproximación conceptual al relato de vida en el contexto de la educación artística
Patricia Raquimán Ortega, Miguel Zamorano Sanhueza
Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 24, Nº. 3, 2020
Didáctica de las Artes Visuales, una aproximación desde sus enfoques de enseñanza
Patricia Raquimán Ortega, Miguel Zamorano Sanhueza
Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 43, Nº. 1, 2017, págs. 439-456
Representaciones sobre el cambio en el uso de las TIC. Relatos de vida de profesores
Patricia Raquimán Ortega
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 65, Nº 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Formación docente continua y nuevas tecnologías. El desafío de cambiar mientras se enseña), págs. 75-90
El profesorado como agente de cambio en espacios de formación continua
Patricia Raquimán Ortega
REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 7, Nº. 13, 2008, págs. 73-84
La estrategia didáctica del Witral (telar mapuche) desde una perspectiva decolonial
Patricia Raquimán Ortega, Ruby Vizcarra Rebolledo
Conference Proceedings CIVAE 2021, 2021, ISBN 978-84-09-29615-6, págs. 204-208
Las artes en el currículo escolar
Dora Aguila, Marianella Nuñez, Patricia Raquimán Ortega
Educación artística, cultura y ciudadanía: de la teoría a la práctica / coord. por Andrea Giráldez Hayes, Lucía Pimentel, 2011, ISBN 978-84-7666-231-1, págs. 21-29
La formación inicial de profesores en educación física desde una mirada hacia el proceso de prácticas pedagógicas: Configuración del saber pedagógico e identidad profesional
Tesis doctoral dirigida por Patricia Raquimán Ortega (dir. tes.). Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (2018).
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