InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Psychologically controlling teaching: Examining outcomes, antecedents, and mediators.
Bart Soenens, Eline Sierens, Maarten Vansteenkiste, Filip Dochy, Luc Goossens
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 104, Nº. 1, 2012, págs. 108-120
Motivational profiles from a self-determination perspective: The quality of motivation matters
Maarten Vansteenkiste, Eline Sierens, Bart Soenens, Koen Luyckx, Willy Lens
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 101, Nº. 3, 2009, págs. 671-688
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