Instituciones
Periodo de publicación recogido
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Clase de religión y educación de la interioridad, una combinación positiva
Josep Maria Nonay Pont
Religión y escuela: la revista del profesorado de religión, ISSN 0212-3509, Nº. 267, 2013 (Ejemplar dedicado a: Clase de Religión y educación de la interioridad, una combinación positiva), pág. 18
"Exploradores" de la educación de la interioridad
Josep Maria Nonay Pont
Educadores: Revista de renovación pedagógica, ISSN 0013-1113, Nº 242, 2012, págs. 74-77
Transcendent: solidaritat
Josep Maria Nonay Pont
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 171, 2010 (Ejemplar dedicado a: Educació especial i lleure, una oportunitat), pág. 39
Educació emocional: des de l'esplai, com contribuïm a fer dels infants persones autònomes?
Maria València Vera, Lourdes Ventura, Josep Maria Nonay Pont, Alexandra Moreno, María Serrano
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 167, 2009 (Ejemplar dedicado a: La cultura de l'esforç), págs. 20-25
Educación emocional: ¿cómo podemos contribuir a que los niños se conviertan en personas autónomas?
Maria València Vera, Alexandra Moreno, Lourdes Ventura, Josep Maria Nonay Pont, María Serrano
Monitor educador, ISSN 1139-2339, Nº 134, 2009 (Ejemplar dedicado a: La cultura del esfuerzo), págs. 38-43
Trascendent: intel·ligència pastoral a l'esplai
Josep Maria Nonay Pont
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 159, 2008 (Ejemplar dedicado a: Drogues: consum i prevenció), pág. 35
Trascendent: es pot pregar amb el cos?
Josep Maria Nonay Pont
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 154, 2007 (Ejemplar dedicado a: L'educació en el lleure al segle XXI), pág. 35
Mindfulness en el aula, 6-12 años: Programa TREVA
Luis López González, Josep Maria Nonay Pont, Txemi Santamaría, Irene Pellicer, Teresa Esteve, Carolina Copestake
Editorial San Pablo, 2019. ISBN 978-84-285-5666-8
Ha sido reseñado en:
Mindfulness en el aula, 3-6 años: Programa TREVA
Luis López González, Josep Maria Nonay Pont, Txemi Santamaría, Irene Pellicer, Teresa Esteve Palomar, Carolina Copestake
San Pablo, 2018. ISBN 978-84-285-5587-6
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