InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Teresa Ting
English teaching professional, ISSN 1362-5276, Nº. 111, 2017, págs. 32-33
Teresa Ting
English teaching professional, ISSN 1362-5276, Nº. 41, 2005, págs. 19-20
Towards an initial operationalisation of disciplinary literacies: A paper by CLILNetLE Working Group 1
Tarja Nikula, Nashwa Nashaat Sobhy, Silvia Minardi, Talip Gülle, Sebnem Yalcin, Saime Kara Duman, Merve Bozbiyik, Nihada Delibegović Džanić, Maria Ellison, Pilar Gerns, Elena Gómez, Světlana Hanušová, Elena Kováčiková, Leila Kääntä, Angel Lin, Ana Llinares, Yuen Yi Lo, Lucilla Lopriore, Oliver Meyer, Tom Morton, Craig Neville, Kateryn Rannu, Hasan Sağlamel, Gerda Sula, Sari Sulkunen, Višnja Pavičić Takac, Anne Tiermas, Teresa Ting, Dina Tsagari, H. Gülru Yüksel, Janja Žmavc
University of Vienna, 2024
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