Katerina Zourou

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)

• Artículos de revistas

  • Research challenges in informal social networked language learning communities

    Katerina Zourou

    eLearning Papers, ISSN-e 1887-1542, Nº. 34, 2013 (Ejemplar dedicado a: Design for Learning Spaces and Innovative Classrooms)

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  • Rétroaction et entraide dans les communautés web 2.0 d’apprenants de langues

    Anthippi Potolia, Katerina Zourou

    Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 54, 2013 (Ejemplar dedicado a: Mutations technologiques, nouvelles pratiques sociales et didactique des langues), págs. 108-121

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  • Susciter le dialogue interculturel en ligne: rôle et limites des tâches

    François Mangenot, Katerina Zourou

    LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues, ISSN 1146-6480, Nº 36, 2007, págs. 43-64

    

  • Effets de l'instrumentation sur les apprentissages collectifs dans une formation hybride aux TICE

    Katerina Zourou

    Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 40, 2006 (Ejemplar dedicado a: Les échanges en ligne dans l'apprentissage et la formation), págs. 101-110

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Qualification recognition systems adopted by universities: an exploratory data analysis

    Katerina Zourou, M. Ziku

    EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 4th-6th, 2022, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, Agustín López Martínez, Joanna Lees, 2022, ISBN 978-84-09-42484-9, págs. 1124-1130

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  • Framing digital skills developed through informal, digital action inside and outside universities

    Katerina Zourou, S. Oikonomou

    EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 4th-6th, 2022, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, Agustín López Martínez, Joanna Lees, 2022, ISBN 978-84-09-42484-9, págs. 2490-2497

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  • Learning to Teach Online :: 'Le fraçais en (première) ligne' Project

    Christine Develotte, François Mangenot, Katerina Zourou

    Online Intercultural Exchange: An Introduction for Foreign Language Teachers / coord. por Robert O'Dowd, 2007, ISBN 9781847690098, págs. 276-280

    

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