Periodo de publicación recogido
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Patrick Avel, Jacques Crinon
Cahiers Pedagogiques, ISSN 0008-042X, A. 68, Nº. 508, 2013, págs. 27-28
Lire un texte documentaire scientifique: quels obstacles, quelles aides à la compréhension ?
Brigitte Marin, Jacques Crinon, Denis Legros, Patrick Avel
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 160, 2007, págs. 119-131
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