Periodo de publicación recogido
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Vers une didactique développementale?: sensibilité à la langue, capacités d'analyse et savoirs grammaticaux dans la formation grammaticale des enseignants de FLE-S-M
Marie-Josée Berchoud
Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 57, 2015 (Ejemplar dedicado a: La grammaire en FLE/FLS: quels savoirs pour quels enseignements?), págs. 14-27
De la distance-Prende en compte des publics lointains et décentrer la réflexion méthodologique: sociodidactique ou sémiodidactique?
Marie-Josée Berchoud
Ela : études de linguistique appliquée: revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, ISSN 0071-190X, Nº 168, 2012 (Ejemplar dedicado a: Enseigner à des publics lointains), págs. 395-406
Formation des enseignants, recherche et sciences du langage: une ouverture aux questionnements formateurs
Marie-Josée Berchoud
Ela : études de linguistique appliquée: revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, ISSN 0071-190X, Nº 161, 2011 (Ejemplar dedicado a: Formation des enseignants recherche et sciences du langage), págs. 9-21
Les femmes, passeuses des savoirs, porteuses de valeurs: rappels historico-littéraires et pistes didactiques
Marie-Josée Berchoud
Ela : études de linguistique appliquée: revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, ISSN 0071-190X, Nº 152, 2008 (Ejemplar dedicado a: Vers une approche transculturelle en didactique des langues-cultures), págs. 443-450
Le culturel en français langue seconde: statique "vs" dynamique?
Marie-Josée Berchoud
Ela : études de linguistique appliquée: revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, ISSN 0071-190X, Nº 145, 2007 (Ejemplar dedicado a: Tensions et controverses en FLE-FLS-FLM: des conflicts créatifs), págs. 59-67
Communication de spécialité,culture(s), mondialisation
Marie-Josée Berchoud
Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 35, 2004 (Ejemplar dedicado a: Français sur objectifs spécifiques : de la langue aux métiers), págs. 52-61
Média-radio, écrit et école: quand les jeunes (scolaires, étudiants ou travailleurs), écrivent à RFI
Marie-Josée Berchoud
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 115-116, 2002, págs. 215-224
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