L'approche transculturelle en didactique des langues-cultures: une démarche discutible ou qui mérite d'être discutée?
págs. 393-408
Continuer la culture: le littéraire et le transculturel à l'oeuvre en didactique des langues
págs. 411-428
págs. 429-442
Les femmes, passeuses des savoirs, porteuses de valeurs: rappels historico-littéraires et pistes didactiques
págs. 443-450
De la pluralité culturelle à la transculturalité: l'apprentissage-enseignement d'une langue vivante peut-il avoir un rôle de trans-formation personnelle et collective?
págs. 451-462
págs. 463-473
L'humor en classe de langue: de l'exolingue au translingue
págs. 475-484
págs. 485-492
Discuter librement en FLE-FLS: un dispositif transculturel donc politique
págs. 493-503
págs. 505-512
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