InstitucionesPeriodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
HOLA ! Une approche holistique de l¿apprentissage des langues. Observons des classes
Catherine Macquart-Martin, Catherine Adams
Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, ISSN 1130-7021, ISSN-e 1989-0796, Nº 18, 2009, págs. 45-53
Catherine Adams, Julian Lloyd
British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 34, Nº. 4, 2007, págs. 226-233
Intervention for development pragmatic language impairments
Catherine Adams
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Nº 82, 2003, págs. 79-96
La interacción lingüística entre padres e hijos: el caso de los niños con trastornos específicos del lenguaje (SLI)
Gina Conti Ramsden, Catherine Adams
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Nº 75, 1996, págs. 41-48
Representations parentales et influences , perspectives d'avenir pour la langue bretonne
Catherine Adams
Politiques linguistiques et langues autochtones d'enseignement dans l'Europe des vingt-sept / José Carlos Herreras (ed. lit.), 2014, ISBN 978-2-36424-021-6, págs. 83-102
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados