Periodo de publicación recogido
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Aprender a través de enseñar: análisis de la experiencia de tutores de estudiantes con discapacidad sensorial o motora, en un contexto universitario.
Maria Rosa Lissi, Valentina Onetto, María Soledad Zuzulich Pavez, Marcela Salinas, Maribel González
Revista latinoamericana de educación inclusiva, ISSN 0718-5480, ISSN-e 0718-7378, Vol. 8, Nº. 1, 2014, págs. 109-126
El enfoque bilingüe en la educación de sordos: sus implicancias para la enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita
Maria Rosa Lissi, Kristina Svartholm, Maribel González
Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 38, Nº. 2, 2012, págs. 299-320
La reversibilidad de la función reforzamiento- castigo en niños
Maribel González, Emilio Ribes Iñesta
Revista mexicana de análisis de la conducta = Mexican journal of behavior analysis, ISSN 0185-4534, Nº. 1, 1975, págs. 55-68
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