Periodo de publicación recogido
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Andrea María Araya Chacón, Yves Matheron
Recherches en didactique des mathématiques, ISSN 0246-9367, Vol. 35, Nº 1, 2015, págs. 37-67
Comprensión de las razones trigonométricas: niveles de comprensión, indicadores y tareas para su análisis
Andrea María Araya Chacón, Adriana Monge Sánchez, Carolina Morales Quirós
Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 7, Nº. 2, 2007
La problemática de la memoria: proposiciones y ejemplos para su estudio antropológico en didáctica de las matemáticas
Andrea María Araya Chacón, Yves Matheron
Sociedad, escuela y matemáticas: aportaciones de la teoría antropológica de lo didáctico / coord. por Luisa Ruiz Higueras, Antonio Estepa Castro, Francisco Javier García García, 2007, ISBN 978-84-8439-367-2, págs. 261-278
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