Periodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
Ratures, biffures : travail en cours
Claire Doquet-Lacoste
Cahiers Pedagogiques, ISSN 0008-042X, A. 73, Nº. 544, 2018, págs. 18-19
Ulcère de jambe lié à une cryoglobulinémie de type 1 révélant un lymphome B " incipiens "
Claire Doquet-Lacoste, T.A. Duong, J. Dupuis, C. Haioun, A. Plonquet, C. Copie Bergman, P. Gaulard, N. Ortonne
Annales de dermatologie et de véneréologie, ISSN 0151-9638, Vol. 140, Nº. 5, 2013, págs. 367-372
Écrits intermédiaires, écritures intermittentes. Carnets, notes, bribes de science
Claire Doquet-Lacoste
Langage et société, ISSN 0181-4095, ISSN-e 2101-0382, Nº. 127, 2009 (Ejemplar dedicado a: Écritures scientifiques. Carnets, notes, ébauches), págs. 7-22
L'ecriture sur traitement de texte: quelques spécificités de son analyse en temps réel
Claire Doquet-Lacoste
Modeles Linguistiques, ISSN 0249-6267, Nº. 59, 2009, págs. 133-152
La galanterie des fêtes: Décrochements énonciatifs et syntagmatiques dans les Fêtes galantes
Claire Doquet-Lacoste, Élisabeth Richard
L' Information grammaticale, ISSN 0222-9838, Nº. 116, 2008, págs. 41-45
Place et statut du récit dans les "écrits intermédiaires" à l'école: carnets de lecture, carnets d'expériences et d'observations
Marie-France Bishop, Claire Doquet-Lacoste
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 133-134, 2007 (Ejemplar dedicado a: Récits et disciplines scolaires.), págs. 165-191
Towards an adjustment of the teaching of writing to the skill level of writers
Claire Doquet-Lacoste, Arnaud Moysan
Applying corpora in teaching and learning romance languages / coord. por Henry Tyne, Stefania Spina, 2025, ISBN 9789027222282, págs. 113-131
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados