InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Pensamiento crítico en las carreras de pedagogía
Liliana Pedraja, Emilio R. Rodríguez Ponce, Francisco Ganga Contreras
TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, ISSN-e 2695-9933, Vol. 13, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Effective educational innovations)
Relaciones entre las fases del proceso de gestión del conocimiento en unidades académicas
Emilio R. Rodríguez Ponce, Liliana Pedraja, Carmen Araneda Guirriman, Camila P. Muñoz Fritis
Información tecnológica, ISSN-e 0718-0764, ISSN 0716-8756, Vol. 33, Nº. 1 (Febrero), 2022, págs. 49-56
Relationship between academic capitalism and quality in Chilean universities: A quantitative study
José Joaquín Brunner, Emilio R. Rodríguez Ponce, Liliana Pedraja, Julio Labraña
Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería, ISSN-e 0718-3305, ISSN 0718-3291, Vol. 30, Nº. 4, 2022, págs. 635-649
Estilos de liderazgo y surgimiento de liderazgo compartido en equipos de estudiantes universitarios
Giuliani Coluccio Pifiones, Liliana Pedraja, Cristian Fredes Jofre, Claudia Miranda Vega
Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería, ISSN-e 0718-3305, ISSN 0718-3291, Vol. 30, Nº. 4, 2022, págs. 650-658
Gestión del conocimiento y cultura organizacional en instituciones de educación superior chilenas
Emilio R. Rodríguez Ponce, Liliana Pedraja, Camila Muñoz Fritis, Carmen Araneda Guirriman
Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería, ISSN-e 0718-3305, ISSN 0718-3291, Vol. 30, Nº. 2, 2022, págs. 266-278
Liderazgo en instituciones de educación superior: Un análisis a través de Bibliometrix R
Liliana Pedraja, Emilio R. Rodríguez Ponce, Andrea Bernasconi, Camila Muñoz Fritis
Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería, ISSN-e 0718-3305, ISSN 0718-3291, Vol. 29, Nº. 3, 2021, págs. 472-486
Factores implicados en la publicación científica: una revisión crítica
Francisco Ganga Contreras, Juan Castillo, Liliana Pedraja
Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería, ISSN-e 0718-3305, ISSN 0718-3291, Vol. 24, Nº. 4, 2016, págs. 615-627
La relación entre la gestión del conocimiento y la gestión académica: un estudio exploratorio en universidades chilenas
Emilio Rodríguez Ponce, Liliana Pedraja, Carmen Araneda Guirriman, Juan J. Rodríguez Ponce
Interciencia: Revista de ciencia y tecnología de América, ISSN 0378-1844, Vol. 38, Nº. 2, 2013, págs. 88-94
Dirección estratégica y calidad de las universidades: un estudio exploratorio desde Chile
Emilio Rodríguez Ponce, Liliana Pedraja
Interciencia: Revista de ciencia y tecnología de América, ISSN 0378-1844, Vol. 38, Nº. 1, 2013, págs. 35-41
Desafíos para el profesorado en la sociedad del conocimiento
Liliana Pedraja
Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería, ISSN-e 0718-3305, ISSN 0718-3291, Vol. 20, Nº. 1, 2012, págs. 136-144
Emilio Rodríguez Ponce, Liliana Pedraja, Carmen Araneda Guirriman, María González Plitt, Juan J. Rodríguez Ponce
Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería, ISSN-e 0718-3305, ISSN 0718-3291, Vol. 19, Nº. 3, 2011, págs. 409-419
La Relación entre la Calidad de las Universidades y su Eficacia Económica: Un Estudio Empírico en Instituciones de Chile
Emilio Rodríiguez P., Carmen Araneda G., Liliana Pedraja, Juan Rodríguez P.
Panorama Socioeconómico, ISSN-e 0718-1566, Nº. 43, 2011, págs. 79-89
Determinantes del éxito en la formulación de decisiones estratégicas en instituciones universitarias
Liliana Pedraja, Emilio Rodríguez Ponce, Juan Rodríguez
Calidad en la educación, ISSN-e 0718-4565, Nº. 29, 2008, págs. 137-158
Liderazgo transformacional y transaccional: un estudio de su influencia en las pequeñas empresas
Liliana Pedraja, Emilio Rodríguez Ponce, Milagros Delgado Almonte, Juan Rodríguez
Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería, ISSN-e 0718-3305, ISSN 0718-3291, Vol. 14, Nº. 2, 2006, págs. 159-166
Efectos del estilo de liderazgo sobre la eficacia de las organizaciones públicas
Liliana Pedraja, Emilio Rodríguez Ponce
Revista de la Facultad de Ingeniería - Universidad de Tarapacá, ISSN-e 0718-1337, ISSN 0717-1072, Vol. 12, Nº. 2, 2004, págs. 63-73
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