Paul Naylor

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• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Relationships with peers and use of the school environment of mainstream secondary school pupils with Asperger Syndrome (high-functioning autism): a case-control study

    Jennifer J. Wainscot, Paul Naylor, Paul Sutcliffe, Digby Tantam, Jenna V. Williams

    International journal of psychology and psychological therapy, ISSN 1577-7057, Vol. 8, Nº. 1, 2008, págs. 25-38

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  • Análisis de las relaciones sociales de los alumnos con Síndrome de Asperger en escuelas integradas de secundaria: un estudio de casos

    Laura Granizo González, Paul Naylor, Cristina del Barrio

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 11, Nº. 2, 2006, págs. 281-292

    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Experiencias sociales de seis alumnos con Sindrome de Asperger/Autismo de lato funcionamiento (SA/AAF) en centros de secundaria

    Laura Granizo González, Paul Naylor, Cristina del Barrio, Digby Tantam

    Investigaciones sobre autismo en español: problemas y perspectivas / coord. por Mercedes Belinchón Carmona, 2010, ISBN 978-84-614-1786-5, págs. 283-290

    

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