Periodo de publicación recogido
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La formación del profesorado y la teoría feminista: algunas implicaciones prácticas
Frances A. Maher, Charles H Rathbone
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 290, 1989, págs. 93-112
O enigma da leitura no Brasil: afinal, quando começaremos a desvendá-lo?
Ezequiel Theodoro da Silva, Frances A. Maher
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 26, 1978, págs. 89-91
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