LeAnn G. Putney

• Artículos de revistas (3)

• Artículos de revistas

  • Learning to use benefit-cost arguments: A microgenetic study of argument-counterargument integration in an undergraduate seminar course

    E. Michael Nussbaum, LeAnn G. Putney

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 112, Nº. 3, 2020, págs. 444-465

    • Resumen
    

  • Puzzling the pieces: conceptual blocks of engineering student ideas in a service learning project

    Idalis Villanueva, Suzanne H. Jones, LeAnn G. Putney, Brett D. Campbell

    The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 34, no. 1, 2018, págs. 56-68

    • Resumen
    

  • Self-Efficacy and Interest in the Use of Reading Strategies

    Matthew T. McCrudden, LeAnn G. Putney, Peggy G. Perkins

    Journal of research in childhood education: An international journal of research on the education of children, infancy through early adolescence, ISSN 0256-8543, Vol. 20, Nº. 2, 2005, págs. 119-131

    

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