Philip S. Dale

• Artículos de revistas (8)

• Artículos de revistas

  • Quantifying the uniqueness and efficiency of the MLAT relative to L1 attainment as a predictor of L2 achievement: A conceptual replication

    Richard L. Sparks, Philip S. Dale

    Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 44, Nº 6, 2023, págs. 1143-1160

    • Resumen
    

  • Preschool Verbal and Nonverbal Ability Mediate the Association Between Socioeconomic Status and School Performance

    Sophie von Stumm, Kaili Rimfeld, Philip S. Dale, Robert Plomin

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 91, Nº. 3, 2020, págs. 705-714

    • Resumen
    

  • Word Reading Fluency: Role of Genome-Wide Single-Nucleotide Polymorphisms in Developmental Stability and Correlations With Print Exposure

    Nicole Harlaar, Maciej Trzaskowski, Philip S. Dale, Robert Plomin

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 85, Nº. 3, 2014, págs. 1190-1205

    • Resumen
    

  • The Etiology of Science Performance: Decreasing Heritability and Increasing Importance of the Shared Environment From 9 to 12 Years of Age

    Claire M. A. Haworth, Philip S. Dale, Robert Plomin

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 80, Nº. 3, 2009, págs. 662-673

    • Resumen
    

  • From Learning to Read to Reading to Learn: Substantial and Stable Genetic Influence

    Nicole Harlaar, Philip S. Dale, Robert Plomin

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 78, Nº. 1, 2007, págs. 116-131

    • Resumen
    

  • Concurrent and predictive validity of parent reports of child language at ages 2 and 3 years.

    Heidi M. Feldman, Philip S. Dale, Thomas F. Campbell, D . Kathleen Colborn, Marcia Kurs-Lasky, Howard E. Rockette, Jack L. Paradise

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 76, Nº. 4, 2005, págs. 856-868

    • Resumen
    

  • Genetic Influences in Different Aspects of Language Development: The Etiology of Language Skills in 4.5-Year-Old Twins

    Yulia Kovas, Marianna E. Hayiou-Thomas, Dorothy V. M. Bishop, Philip S. Dale, Bonamy Oliver, Robert Plomin

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 76, Nº. 3, 2005, págs. 632-651

    

  • The Genetic and Environmental Origins of Language Disability and Ability.

    Frank M. Spinath, Thomas S. Price, Philip S. Dale, Robert Plomin

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 75, Nº. 2, 2004, págs. 445-454

    • Resumen
    

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