Perturbações Emocionais e Comportamentais na Sobredotação

• Maria Alice Marinho Alves ^[1]
  1. [1] Universidade do Minho

     Universidade do Minho

     Braga (São José de São Lázaro), Portugal

     
• Localización: Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia: 1, 2, 3 setembro 2021, Universidade do Minho / Bento Duarte da Silva (dir. congr.), Leandro S. Almeida (dir. congr.), Alfonso Barca Lozano (dir. congr.), Manuel Peralbo (dir. congr.), Regina Alves (dir. congr.), 2021, ISBN 978-989-8525-71-0, págs. 2562-2579
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Emotional and Behavioral Disorders in Gifted Children
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• Resumen
  • English

    In the last two decades the literature on gifted individuals has shown a growing interest on the socio-emotional and behavioral characteristics of gifted individuals. Despite the advances, research on socio-emotional and behavioral disorders in gifted subjects reveals some inconsistency. Some authors suggest that gifted subjects have a predisposition to develop socio-emotional and behavioral difficulties, while others suggest the opposite. The overall objective of this Project is to outline a systematic review of the literature on socio-emotional and behavioral disorders in overdevelopment. It is hoped that this Project will define the steps of this review and develop a greater understanding of this issue

  • português

    Nas últimas duas décadas a literatura sobre sobredotação tem vindo a evidenciar um crescenteinteresse sobre as características socioemocionais e comportamentais de sujeitos sobredotados.Apesar dos avanços, a investigação sobre perturbações socioemocionais e comportamentais nasobredotação revela alguma inconsistência. Alguns autores sugerem que os sobredotados apresentam uma predisposição para desenvolver dificuldades socioemocionais e comportamentais,enquanto outros sugerem o contrário. O objetivo geral deste Projeto é traçar as linhas gerais de umarevisão sistemática da literatura sobre perturbações socioemocionais e comportamentais nasobredotação. Espera-se, com este Projeto, definir os passos dessa revisão e desenvolver uma maiorcompreensão sobre esta problemática.