El uso de pautas de trabajo colaborativo para la distribución de la influencia educativa:: la perspectiva de los estudiantes

• Autores: Anna Engel Rocamora, César Coll Salvador, Horacio Vidosa Castro, Ana María Salinas Abarzúa, Shamaly Alhelí Niño Carrasco
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 2, 2014
• Idioma: español
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  • español

    La comunicación presentauna propuesta de mejora de la calidad de losprocesos colaborativos en línea mediante el diseño y usode pautas de trabajo colaborativo,estructuradasdesde los lineamientos teóricos de la noción de influencia educativa distribuida. Nuestrosobjetivos sonpresentar y describir el diseño e implementación de las pautas para apoyarlos procesos colaborativos de estudiantes universitarios que trabajan en pequeños grupos yvalorar los resultados delusoy utilidad de las mismas.

  • English

    Thispaper presentsa proposal to improve thequality ofonlinecollaborative processes through the design and use of structuredc ollaborative work guidelines from the theoretical framework of the notion of distributed educational influence. Our goals are to present and describe the design and implementation of guidelines to support collaborative processes of university students working in small groups and assess the results of the use and usefulness of the pattern.