La gamificación como estrategia para desarrollar el pensamiento crítico y el aprendizaje consciente del alumnado

• Esther Ponce Blázquez ^[1] ; Juana María Anguita Acero ^[2] ; María del Carmen del Amo Chicharro ^[1]
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
  2. [2] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa / Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), Elena Martínez Casanova (comp.), Silvia Fernández Gea (comp.), 2024, ISBN 978-84-1070-932-4, págs. 305-315
• Idioma: español
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