Kahoot como metodología activa para construir un contexto inclusivo

• Estela Isequilla Alarcón ^[1] ; Jesús Palenzuela-Bautista ; Arturo Fuentes Cabrera ^[2]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
  2. [2] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Investigación e innovación docente en la competencia digital / coord. por Juan Miguel Fernández Campoy, Carolina Chacana Yordá, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan Patricio Sánchez Claros, 2024, ISBN 978-84-1070-190-8, págs. 87-94
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)