Experiencia didáctica sobre la reserva de la biosfera de Monfragüe como recurso para la enseñanza de la geografía
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[1] Universidad de Extremadura
Universidad de Extremadura
Badajoz, España
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- Localización: Geografía, Educación e Innovaciones Didácticas / coord. por María Jesús Marrón Gaite, 2024, ISBN 978-84-128925-5-0, págs. 228-237
- Idioma: español
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Resumen
En la última década cada vez son más frecuentes las actividades didácticas relacionadas con el medio ambiente y la naturaleza, existe una mayor demanda de nuevas experiencias relacionadas con las áreas protegidas (APs) y los objetivos de desarrollo sostenible (ods). La educación debe entenderse como otra herramienta fundamental para la conservación de la naturaleza, y es desde la etapa de Educación Primaria donde el estudio del paisaje, la biodiversidad y los ecosistemas se imparte como tema central del currículo. En este trabajo presentamos una intervención didáctica diseñada con metodología activa de gamificación, utilizando la Reserva de la Biosfera de Monfragüe y su área de influencia y todos los valores medioambientales, para desarrollar los contenidos de la asignatura Sociedad y Territorio. El objetivo didáctico de esta investigación es conocer como perciben los futuros docentes del Master Universitario en Investigación las áreas protegidas como recurso educativo. El diseño de intervención fue realizado de manera que se les capacite para enseñar conceptos los ecosistemas, la vegetación, la flora y fauna desde el Centro de Animales Naturalizados mediante la actividad denominada “Investigadores de Aves” utilizando material como la ruleta de las aves y encuentra tu huella en la identificación de la especie. Se planteó una encuesta para la observación de resultados donde pudo concluirse que se observa un marcado desconocimiento de las APs que mejora sustancialmente con las actividades desarrolladas, percibiendo un gran potencial como recurso didáctico.
