Compostagem como ferramenta sustentável de ensino para educação socioambiental

• Helem Dias de Vilhena, Ruth ^[1] ; Tatyane de Souza Beijamim ^[2] ; Priscyla Cristinny Santiago da Luz ^[1]
  1. [1] Universidade do Estado do Pará-UEPA
  2. [2] Rede Municipal de Ensino de Moju-PA
• Localización: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Vol. 1, Nº. 21, 2024 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: Educação e ensino de Ciências em diferentes contextos educacionais), págs. 134-153
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Composting as a sustainable teaching tool for socio-environmental
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• Resumen
  • English

    This article is the result of the master's thesis of the Postgraduate Program in Education and Science Teaching in the Amazon at the State University of Pará. In search of new solutions for socio-environmental problems in the schools of Moju municipality, strategies were developed to implement socio-environmental practices in a local public school. Thus, the project "Composting at School: A Path to Sustainability in the Amazon" was initiated, aiming to promote the reuse of organic solid waste through the construction of a school compost bin and to reduce the amount of waste produced daily in the school community. This type of work is of utmost importance as it presents an interdisciplinary character, fosters socio-environmental discussions, and encourages the formation of students as protagonists in the teaching and learning process. The research was developed in five stages, resulting in environmental improvement through the reduction of organic waste accumulation, the creation of a garden for school meals, and increased student self-esteem, with students being the protagonists of this process. In this way, it was possible to discuss concepts, values, and alternatives about environmental preservation and to act as responsible citizens.

  • português

    Este artigo é resultado da dissertação de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia da universidade do Estado do Pará. Em busca de novas soluções para os problemas socioambientais nas escolas do município de Moju, foram desenvolvidas estratégias para implementar práticas socioambientais em uma escola pública local. Assim, iniciou-se o projeto "Compostagem na Escola: Um Caminho para a Sustentabilidade na Amazônia", com o objetivo de promover a reutilização de resíduos sólidos orgânicos através da construção de uma composteira escolar e reduzir a quantidade de resíduos produzidos diariamente na comunidade escolar. Este tipo de trabalho é de extrema importância, pois apresenta um caráter interdisciplinar, fomenta discussões socioambientais e incentiva a formação de alunos como protagonistas no processo de ensino e aprendizagem. A pesquisa foi desenvolvida em cinco etapas, resultando na melhoria ambiental com a redução do acúmulo de lixo orgânico, na criação de uma horta para a merenda escolar e no aumento da autoestima dos alunos, que foram protagonistas deste processo. Dessa forma, foi possível discutir conceitos, valores e alternativas sobre a preservação do meio ambiente e agir de forma cidadã.