Desafío de la investigación profesional desde una experiencia de estudiante avanzados de la Universidad Nacional de Río Cuarto

• Coria, Daniela ^[1] ; Navarro, Sofia ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Villa María

     Universidad Nacional de Villa María

     Argentina

     
• Localización: Eje 9 Las ciencias sociales y la educación superior / Lucrecia Aboslaiman (aut.), Dayana Alfaro (aut.), María Lorena Alonso (aut.), Constanza Bencid (aut.), Ana Lucía Sola (aut.), Carla Fernanda Avendaño Manelli (aut.), Silvia Dejón (aut.), María Laura Villalba Bai (aut.), Guadalupe Díaz (aut.), Arabela Beatriz Vaja (aut.), Silvia María Drovetta (aut.), Mabel Campana (aut.), Celia Fabiana Galvalisi (aut.), Paula Falivene Fernández (aut.), Paulina González (aut.), Claudia Fretes (aut.), Gloria Silvina Licera (aut.), Lidia Moreira (aut.), Romina Prevero (aut.), Agustina María Manavella (aut.), Aldo Fernando Rangone (aut.), Luciano Krosting (aut.), María Cecilia Maurutto (aut.), Sandra Guadalupe Ortiz (aut.), Alicia Demarchi (aut.), María Celeste Allasia (aut.), Rebeca Mariel Martinenco (aut.), Augusto Horacio Fogolin (aut.), Rocío Belén Martín (aut.), Daniela Coria (aut.), Sofia Navarro (aut.), Amparo-Abigail-Trinidad Suárez (aut.), Cristina Gallo (aut.), Marianela Bordese (aut.), Liliana Tarditi (aut.), Laura Verónica Delgado (aut.), Daiana Anahí Bustos (aut.), Adriana Graciela Watson (aut.), 2023, págs. 110-116
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • La presente ponencia es el resultado de un esfuerzo de investigación colectivo constituido por docentes y estudiantes avanzados de la licenciatura en trabajo social de la Universidad Nacional de Rio Cuarto. La misma se enmarca en en el proyecto titulado “Pensando las familias en el marco de las intervenciones societales: gubernamentalidad, políticas y prácticas de instituciones y trabajadores sociales en Río Cuarto” 1 , cuyo objetivo es analizar y comprender cómo desde instituciones y organizaciones vinculadas a la política social se define la categoría “familia” y cómo esto repercute en las interpretaciones e intervenciones de profesionales del trabajo social. El proyecto fue aprobado en el 2019-2020 por el Consejo Superior de la Universidad Nacional de Río Cuarto -UNRC- a partir de la convocatoria de Programas y Proyectos de Investigación (PPI 2020-2022), y financiado por las Secretarías de Ciencia y Técnica y Económica de dicha universidad, para comenzar a ejecutarse en el 2020 pero debido a la situación de público conocimiento, covid-19, se vio obstaculizado el inicio de su ejecución en el accionar investigativo, por lo que su plazo de ejecución se extendió hasta el 2023 por resolución de la universidad. En este sentido pensamos en narrar nuestra experiencia como estudiantes avanzadas en dos líneas, el proceso de constitución y consolidación del equipo en un contexto de pandemia y el desarrollo de los desafíos académicos de la investigación en el campo del trabajo social.