When to Intervene?: Utilizing Two Facets of Temporality in Students’ SRL Processes in a Programming Course

• Autores: Sina Nazeri, Marek Hatala, Fatemeh Salehian Kia
• Localización: LAK23 Conference Proceeding: 13th International Learning Analytics and Knowledge Conference / coord. por Isabel Hilliger, Hassan Khosravi, Bart Rienties, Shane Dawson, 2023, ISBN 978-1-4503-9865-7, págs. 293-302
• Idioma: inglés
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