Using Transformer Language Models to Validate Peer-assigned Essay Scores in Massive Open Online Courses (MOOCs)

• Autores: Wesley Morris, Scott A. Crossley, Langdon Holmes, Anne Trumbore
• Localización: LAK23 Conference Proceeding: 13th International Learning Analytics and Knowledge Conference / coord. por Isabel Hilliger, Hassan Khosravi, Bart Rienties, Shane Dawson, 2023, ISBN 978-1-4503-9865-7, págs. 315-323
• Idioma: inglés
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