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Perfiles emocionales del profesorado novel sin formación docente al iniciar la enseñanza profesional

    1. [1] Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa
  • Localización: Ensayos Pedagógicos, ISSN-e 2215-3330, ISSN 1659-0104, Vol. 19, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: January-June)
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Emotional Profiles of Novice Teachers without Training at the Beginning of Professional Teaching
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