Las funciones de investigación y sus vínculos con la docencia universitaria en la profesión académica argentina. Consideraciones descriptivas a partir del estudio internacional APIKS

• Aguirre, Jonathan ^[1] ; Foutel, Mariana ^[1] ; Braun, Nicolas ^[1] ; Alberti, Daniela ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Mar del Plata

     Universidad Nacional de Mar del Plata

     Argentina

     
• Localización: RELAPAE: Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación., ISSN-e 2408-4573, Nº. 20, 2024, págs. 218-235
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Funções de pesquisa e seus vínculos com o ensino universitário na profissão acadêmica argentina. Considerações descritivas do estudo internacional APIKS
  • Research functions and their links with university teaching in the Argentine academic profession. Descriptive considerations from the international APIKS study
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  • español

    El presente artículo se propone describir de forma exploratoria las funciones de investigación y sus vínculos con la docencia universitaria considerándolas sustanciales en el ejercicio de la profesión académica argentina. Para ello, se inicia con un breve recorrido teórico y epistémico en torno al objeto de estudio y su consolidación como campo particular de indagación de la educación superior. Luego, la centralidad la ocupa el análisis de secciones temáticas derivadas de la encuesta APIKS (Academic Profession in the Knowledge), abonadas por las producciones llevadas adelante por el Grupo de Investigación en Educación Superior y Profesión Académica de la Universidad Nacional de Mar del Plata. En lo que refiere al diseño, la investigación propuesta se clasifica dentro de los estudios descriptivos-correlacionales, de tipo transversal a través de encuestas en el marco del proyecto internacional de investigación APIKS. En este escrito se recuperan los principales aspectos ligados a la función de investigación, las formas de caracterizarla, la exposición de acuerdo con las expectativas de las instituciones de desempeño, el nivel de financiamiento recibido, las condiciones de adscripción y diversos vasos comunicantes con el ejercicio de la docencia universitaria nacional. 

  • português

    Este artigo tem como objetivo descrever de forma exploratória as funções de pesquisa e seus vínculos com o ensino universitário, considerando-as substanciais no exercício da profissão acadêmica argentina. Para isso, inicia-se com um breve percurso teórico e epistêmico em torno do objeto de estudo e sua consolidação como campo particular de investigação no ensino superior. Em seguida, a centralidade é ocupada pela análise das seções temáticas derivadas da pesquisa APIKS (Profissão Acadêmica no Conhecimento), apoiada nas produções realizadas pelo Grupo de Pesquisa em Educação Superior e Profissão Acadêmica da Universidade Nacional de Mar del Plata. Quanto ao desenho, a investigação proposta classifica-se dentro de estudos descritivos-correlacionais, de tipo transversal através de inquéritos no âmbito do projeto de investigação internacional APIKS. Este documento recupera os principais aspectos ligados à função de investigação, as formas de a caracterizar, a apresentação de acordo com as expectativas das instituições atuantes, o nível de financiamento recebido, as condições de atribuição e os diversos vasos comunicantes com o exercício de atividade nacional. ensino universitário.

  • English

    This article aims to describe in an exploratory manner the research functions and their links with university teaching, considering them substantial in the exercise of the Argentine academic profession. To do this, it begins with a brief theoretical and epistemic journey around the object of study and its consolidation as a particular field of inquiry in higher education. Then, the centrality is occupied by the analysis of thematic sections derived from the APIKS (Academic Profession in the Knowledge) survey, supported by the productions carried out by the Research Group on Higher Education and Academic Profession of the National University of Mar del Plata. Regarding the design, the proposed research is classified within descriptive-correlational studies, of a cross-sectional type through surveys within the framework of the international APIKS research project. This document recovers the main aspects linked to the research function, the ways of characterizing it, the presentation in accordance with the expectations of the performance institutions, the level of financing received, the conditions of assignment and various communicating vessels with the exercise. of national university teaching.