Logros y retos de la educación inclusiva: un estudio comparado en Italia e Inglaterra

• Manuel López-Torrijo ^[1] ; Tiziana Natoli ^[2]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
  2. [2] Istituto Comprensivo di Genova Castelletto (Italia)
• Localización: Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística / coord. por Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Carmen Rocío Fernández Díaz, Juan José Victoria Maldonado, 2024, ISBN 978-84-1070-507-4, págs. 883-896
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)