Explorando el aprendizaje clínico experiencial: integrando teoría y práctica en la formación profesional de sostenibilidad en ciencias sociales
- Autores: Carla de Paredes Gallardo, Raquel Martín-López, María Luz Martínez Musoles
- Localización: Construyendo el futuro de la educación superior en la era digital / coord. por Eva Jiménez García, Paloma J. Velasco Quintana, 2024, ISBN 978-84-1070-680-4, págs. 71-76
- Idioma: español
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Resumen
El aprendizaje experiencial y el enfoque participativo, a través de la Clínica de Sostenibilidad, representa una metodología educativa dinámica y efectiva que integra la teoría con la práctica para una formación profesional completa. Este enfoque permite al alumnado aplicar sus conocimientos teóricos en entornos reales o simulados, bajo la supervisión de profesionales experimentados. A través de talleres y prácticas, los estudiantes desarrollan habilidades prácticas, competencias profesionales y una comprensión holística de su campo de estudio, así como un compromiso con la sociedad y su entorno.
Los beneficios de este enfoque incluyen una preparación sólida para la práctica profesional, una comprensión profunda del trabajo en el campo elegido y un compromiso global. El aprendizaje a través de la Clínica de Sostenibilidad fomenta la colaboración entre diferentes actores, incluyendo instituciones académicas, organizaciones no gubernamentales, empresas y gobiernos locales
