Incidencia de la inteligencia artificial en el aprendizaje de los estudiantes universitarios

• Supelano Londoño, Mary Lizeth ^[1]
  1. [1] Corporación Universitaria Minuto de Dios

     Corporación Universitaria Minuto de Dios

     Colombia

     
• Localización: Plumilla Educativa, ISSN-e 1657-4672, Vol. 33, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Vol. 33 Núm. 2 (2024) (Flujo continuo - en prensa)), págs. 1-24
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La inteligencia artificial (IA) está transformando la educación superior al personalizar el aprendizaje y adaptarlo a las necesidades individuales de los estudiantes. La IA también complementa a los docentes al agilizar la comunicación y facilitar tareas como la retroalimentación y la evaluación, según lo revelado por los estudios cualitativos analizados permitiendo a los educadores centrarse en aspectos estratégicos. Instituciones educativas invierten en tecnologías basadas en IA para mejorar la experiencia educativa y preparar a los estudiantes para el futuro influenciado por la IA. La evaluación académica se beneficia de la IA mediante el análisis de grandes cantidades de datos, mejorando la eficiencia y precisión. Además, la IA ayuda a predecir la lealtad de los estudiantes, identificando áreas de mejora. En disciplinas específicas como el derecho, la IA apoya la resolución de problemas y mejora el rendimiento académico. La IA impulsa una revolución en los entornos de aprendizaje universitarios. Se concluye que, las herramientas potenciadas con Al, permite individualizar el aprendizaje, optimizar tareas docentes y mejorar la evaluación, la IA está redefiniendo los paradigmas educativos. Los hallazgos de esta revisión respaldan la idea de que la IA es una herramienta indispensable para preparar a los estudiantes para un futuro cada vez más digitalizado

  • English

    Artificial intelligence (AI) is transforming higher education by personalizing learning and adapting it to the individual needs of students. AI also complements teachers by streamlining communication and facilitating tasks such as feedback and evaluation, as revealed by the qualitative studies analyzed, allowing educators to focus on strategic aspects. Educational institutions are investing in AI-based technologies to improve the educational experience and prepare students for an AI-influenced future. Academic evaluation benefits from AI through the analysis of large amounts of data, improving efficiency and accuracy. Additionally, AI helps predict student loyalty, identifying areas for improvement. In specific disciplines such as law, AI supports problem-solving and improves academic performance. AI is driving a revolution in university learning environments. This literature review, based on qualitative studies, evidences the revolutionary potential of artificial intelligence in higher education. By personalizing learning, optimizing teaching tasks, and improving evaluation, AI is redefining educational paradigms. The findings of this review support the idea that AI is an indispensable tool for preparing students for an increasingly digital future.