Efectos del tipo de tarea (gamificada y sin gamificación) en la colaboración percibida y en la regulación social del aprendizaje

• Autores: Santiago Roger Acuña Castillo, Gabriela López Aymes
• Localización: Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, pág. 183
• Idioma: español
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