Culturas transgênicas: como a legislação é conhecida por estudantes de ciências biológicas?

• Fragoso, Jane Elen Almeida ^[1] ; Matos, Renata Fernandes de ^[2]
  1. [1] Universidade Estadual do Ceará

     Universidade Estadual do Ceará

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Federal do Ceará

     Universidade Federal do Ceará

     Brasil

     
• Localización: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Vol. 1, Nº. 18, 2024 (Ejemplar dedicado a: Número Regular (Junho)), págs. 122-133
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Transgenic crops: how is the legislation known to biological sciences students?
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• Resumen
  • English

    Transgenic crops are sold in accordance with current legislation in the country, which leads to the need for knowledge, especially when considering higher-level courses such as Biological Sciences. The objective of this study was to verify the view of Biological Sciences students on the legislation applied to transgenic crops. Quali-quantitative research was carried out with 90 students from a Biological Sciences course at a public university in the state of Ceará. Data were collected through the application of a questionnaire and analyzes were carried out using Microsoft Office tools. It was identified that students had different opinions about the legislation on GMOs, so that 39.3% indicated that these foods should contain 10% GMOs for the information to appear on the labeling, and 50% stated that they did not know the effects of non-compliance of law. The conclusion is that there is a need to deepen scientific knowledge related to transgenics in undergraduate courses in Biological Sciences.

  • português

    As culturas transgênicas são comercializadas de acordo com a legislação vigente no país, o que leva a necessidade de seu conhecimento, sobretudo, quando se considera os cursos de nível superior como o de Ciências Biológicas. Objetivou-se com esse estudo verificar a visão dos estudantes de Ciências Biológicas sobre a legislação aplicada às culturas transgênicas. Foi desenvolvida uma pesquisa quali-quantitativa com 90 alunos de um curso de Ciências Biológicas de uma universidade pública do estado do Ceará. Os dados foram coletados mediante a aplicação de um questionário e as análises foram realizadas utilizando-se as ferramentas do Microsoft Office. Identificou-se que os estudantes apresentaram opiniões diferentes sobre a legislação dos transgênicos, de forma que 39,3% indicaram que estes alimentos deveriam conter 10% de transgênicos para que a informação constasse na rotulagem, e 50% afirmaram não saber os efeitos do descumprimento da lei. Conclui-se a necessidade de aprofundamento no conhecimento científico relacionado aos transgênicos, nos cursos de Graduação em Ciências Biológicas.