Normativa profesional en integración laboral de persoas con discapacidade: Programas para a transición escola-emprego

• Autores: Samuel Fernández Fernández, María Teresa Iglesias García
• Localización: Quinesia: Revista de educación especial, ISSN 0212-5943, Nº. 25-26, 1998 (Ejemplar dedicado a: Formación e Inserción Laboral das persoas con Necesidades Especiais), págs. 53-92
• Idioma: gallego
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• Resumen

  • En este artículo se analizan las acciones que pueden organizar los educadores técnicos en orientación laboral desde la perspectiva de la planificación y desarrollo de programas de transición hacia la integración laboral. Se resalta el diseño de programas formativos de base comunitaria y se presentan datos provinientes de un estudio que aborda el análisis del funcionamiento profesional en el ámbito de la integración laboral de las personas con discapacidad mediante el desarrollo y la validación, por estudio de caso múltiple, de la denominada "Guía de Estándares Profesionales de Integración Laboral de Personas con Discapacidad". (Fernández, 1996).

    De los resultados se deduce la existencia de un amplio acuerdo en relación a la línea de actuación a seguir en el desarrollo de programas de transición escuela-empleo.