Interactive sequences in the mother–baby dyad: a dyadic and longitudinal communication pattern between mothers and babies with extreme and moderate prematurity

• Ivette González Sarkis ^[1] ; M. Teresa Anguera ^[2] ; Mercè Mitjavila-i-García ^[3] ; Francisca Cortés Cataldo ^[4]
  1. [1] Universidad de Chile

     Universidad de Chile

     Santiago, Chile

     
  2. [2] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
  3. [3] Universidad Autónoma Barcelona
  4. [4] Hospital Clínico Universidad Católica de Chile

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• Localización: Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 47, Nº 1, 2024, págs. 49-79
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Secuencias interactivas en la díada madre-bebé: un patrón de comunicación diádico y longitudinal entre la madre y el bebé con prematuridad extrema y moderada
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• Resumen
  • español

    El objetivo fue la detección de secuencias comunicativas en las díadas madre-bebé según el grado de prematuridad, realizado comparativamente en tres edades corregidas (dos, cuatro y seis meses). Se utilizó la metodología observacional desde la perspectiva mixed methods, el diseño es N/S/M (Nomotético/Seguimiento/Multidimensional). Participaron 15 díadas madre-bebé con prematuridad extrema y 15 díadas madre-bebé con prematuridad moderada. Se construyó un instrumento de observación combinando formato de campo y sistemas de categorías para codificar las conductas de las díadas. Se realizó una grabación de 15 minutos de interacción libre y se registraron datos Tipo IV. Para el análisis de los resultados se utilizó el programa HOISAN y SDIS-GSEQ / GSEQ 5.1. Los resultados mostraron la detección de diferentes patrones de conducta relativos a la interacción, tanto en la expresión de conductas comunicativas como en el momento en que se despliegan éstas en las edades evaluadas.

  • English

    The goal of this study was to detect communicative sequences in mother–baby dyads according to the degree of prematurity, comparing them in three corrected ages (two, four and six months). The observational methodology was used from the mixed methods perspective, and the design is nomothetic/follow-up/multidimensional. Fifteen mother–baby dyads with extreme prematurity and 15 mother–baby dyads with moderate prematurity participated. An observation instrument was constructed combining an observation instrument and category systems to code the dyads’ behaviours. Fifteen minutes of free interaction were recorded and Type IV data were logged. The programs HOISAN and SDIS-GSEQ/GSEQ were used to analyse the results. The results detected different behavioural patterns related to the interaction in both the expression of communicative behaviours and in the time when they were deployed in the ages evaluated.