En este artículo se recoge una experiencia en el ámbito de la educación realizada en una zona de la provincia de Huelva, concretamente en el Andévalo. Nuestro trabajo analiza el entorno de la orientación educativa ante la interculturalidad. Partiendo desde un enfoque orientativo se ha evaluado esta problemática que se está presentando en los centros y se ha reflexionado sobre las vías de solución que se están utilizando. Por último se ofrecen algunas propuestas y conclusiones con respecto a la orientación de la diversidad del alumnado desde esta perspectiva
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