El arte de la comunicación en niños con autismo

• Mª Teresa Navarro Guillén ^[1]
  1. [1] Murcia
• Localización: 25 años de integración escolar en España: Tecnología e inclusión en el ámbito educativo, laboral y comunitario / coord. por Pilar Arnaiz Sánchez, María Dolores Hurtado Montesinos, Francisco Javier Soto Pérez, 2010, ISBN 978-84-693-1781-5
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo se exponen las orientaciones que los profesionales de audición y lenguaje debemostener presente a la hora de planificar nuestras intervenciones con alumnos con autismo, para ello mecentro en la comunicación detallando cada uno de los aspectos alterados