Recursos digitales para el Aula Multisensorial

• Joaquín Fonoll Salvador ^[1] ; Setefilla López Álvarez ^[2]
  1. [1] Inclusión digital. Departamento de Educación. Generalitat de Cataluña
  2. [2] Centro de Educación especial de Motóricos Aben Basso, Sevilla
• Localización: 25 años de integración escolar en España: Tecnología e inclusión en el ámbito educativo, laboral y comunitario / coord. por Pilar Arnaiz Sánchez, María Dolores Hurtado Montesinos, Francisco Javier Soto Pérez, 2010, ISBN 978-84-693-1781-5
• Idioma: español
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• Resumen

  • La estimulación multisensorial busca enriquecer la experiencia sensorial del niño exponiéndole a unaserie de estímulos controlados. Las primeras aulas multisensoriales datan del final de los años 70 yhoy en día se continúan diseñando aulas multisensoriales utilizando los mismos dispositivosdesarrollados en aquellos años, cuando en la actualidad, la manera de abordar la atención educativaa estos alumnos se está enriqueciendo al incorporarse numerosas investigaciones que avalan laeficacia del uso de alternativas digitales que mejoran las prestaciones de las aulas y proporcionannuevas experiencias a estos usuarios. En este documento se exponen algunas alternativas y seproponen futuros desarrollos