Palma de Mallorca, España
En estos 25 años hemos seguido trabajando, investigando y estudiando la realidad educativa para irmás allá del desafío de la integración. Hoy sabemos y defendemos que la integración es solamente unescalón más en esta lucha por mejorar la calidad de la educación para todos los alumnos, pero que esinsuficiente y limitada. Hoy defendemos y trabajamos para desarrollar un nuevo modelo educativo, unmodelo global: la educación inclusiva. Analizaremos en esta ponencia cual ha sido el proceso seguidoen esta evolución hasta alcanzar los planteamientos y las propuestas actuales, que son mejores y másavanzadas en cuanto a la equidad, la calidad y la inclusión, pero que esperamos sean insuficientes ysean superadas en un futuro no muy lejano, aunque representan la realidad actual.
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