Aprenentatge cooperatiu i situacions d’aprenentatge: propostes globalitzades i avaluació inclusiva

• Autores: Érica Arias Úbeda, Milagros Naranjo Llanos, M.Victòria Sabater, Carmen Vaz
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 508, 2024, pág. 40
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Aquest article planteja l’ús de l’aprenentatge cooperatiu en el disseny i desenvolupament de situacions d’aprenentatge. Per fer-ho, aprofundeix en dos aspectes centrals i prioritaris:

    la integració de l’aprenentatge cooperatiu com a estratègia per afavorir processos inclusius i que promoguin la cohesió i l’aprenentatge equitatiu, d’una banda, i el seu seguiment i ava- luació al llarg de tota la situació, de l’altra.