“Asomarse al mundo”: ¿Es posible el acercamiento a la lectura a través de un aula virtual?

• Autores: Patricia Bravo, Lucía Rodríguez Olay
• Localización: Tecnología y educación en tiempos de cambio / coord. por Teresa Linde Valenzuela, Francisco David Guillén Gámez, Andrea Cívico Ariza, Elena Sánchez Vega, 2021, ISBN 978-84-1335-132-2, págs. 128-136
• Idioma: español
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  • La crisis provocada por la COVID-19 supuso, en el ámbito educativo, que muchos de los procesos que se estaban llevando a cabo se viesen interrumpidos de forma abrupta, lo que trajo consigo una importancia fundamental de las nuevas tecnologías y un papel esencial de la competencia digital docente. Teniendo en cuenta los factores anteriormente explicados, se plantea una propuesta que aspira a mostrar las posibilidades de las herramientas digitales en la educación a distancia, en concreto para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en Educación Infantil