Percepción del alumnado universitario para la mejora de la práctica docente

• Autores: José Ramón Mora Márquez, María Victoria Díaz Ruiz
• Localización: Educación al frente: transformación social en la era de la agenda 2030 / coord. por Cristóbal Torres Fernández; Marina Fernández Miranda (ed. lit.), Ruth de la Peña Martínez (ed. lit.), María Guadalupe Ñeco Reyna (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-1070-160-1, págs. 130-140
• Idioma: español
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• Resumen

  • Analiza a partir de ciertos datos recolectados la mejora de la praxis docente para el curso 2023/2024. Los autores discuten cuatro categorías: las estrategias educativas, el material, los recursos tecnológicos y el trabajo en equipo. Y, como resultado se plantean retos para mejorar la enseñanza, como adoptar la metodología de clase invertida, actualizar y organizar recursos en línea y aumentar la ponderación de tareas individuales en trabajos en grupo. Sus conclusiones muestran la necesidad de ajustar la gura docente para satisfacer las necesidades del alumnado, sugiriendo futuras investigaciones para evaluar la evolución de estas modificaciones